Dica de Prova: Interpretação de texto

Interpretação de textos 

Você passou um bom tempo se preparando para a tão sonhada 

vaga na carreira pública e, ao pegar a prova nas mãos, percebe que 

horas de estudo foram por água abaixo. O texto parece confuso, é 

difícil de entender o que o enunciado pede. Mas você não está só. 

Apenas 26% dos brasileiros com idades entre 15 e 64 anos con-

seguem ler e entender um livro. Essa é uma das conclusões do Indi-

cador Nacional de Alfabetismo Funcional, divulgado pela Ação Edu-

cativa e pelo Instituto Paulo Montenegro, ligado ao Ibope. 

A interpretação de textos é uma habilidade exigida em toda a 

trajetória como estudantes e, posteriormente, como profi  ssionais. 

Ela não é um mero conhecimento que se utiliza numa determinada 

ocasião (uma prova de concurso, por exemplo) e depois se descarta. 

É algo duradouro, progressivo, que se solidifi  ca com o uso, além de 

ser imprescindível para se obter um bom desempenho na universi-

dade e no exercício da profi  ssão.

Independentemente da carreira para a qual você está prestando 

um concurso público, a interpretação de texto sempre será funda-

mental. Em questões sobre matemática, por exemplo, a interpreta-

ção muitas vezes é a parte principal dos exercícios propostos. Ela 

também é necessária na hora de estudar a bibliografi  a exigida. 

Geralmente, a interpretação do enunciado representa 60% da re-

solução do exercício. Para grande parte dos candidatos, a maior di-

fi  culdade não está nos cálculos matemáticos, mas no entendimento 

do exercício e no pouco tempo que o candidato tem para entender e 

responder cada uma das questões.

Para interpretar um texto, você precisa seguir alguns passos e ter 

cuidados com os vícios. 

O primeiro passo 

Para interpretar um texto, primeiramente é preciso saber como 

lê-lo. Uma boa medida para avaliar se o enunciado foi bem compre-

endido é tentar responder a essas três questões básicas: 

•  Do que trata o texto? 

Ao tentar responder essa pergunta, será necessário distinguir as 

questões secundárias da principal. Quando o leitor não sabe dizer 

sobre o que o texto está tratando ou sabe apenas de maneira genéri-

ca e confusa, é sinal de que precisa fazer a leitura com mais atenção 

ou de que não tem conhecimento suficiente para compreender o 

que leu, ou seja, não conhece o assunto. 

•  Qual é a opinião do autor sobre a questão?

Você poderá encontrar vários indicadores da opinião de quem 

escreve. Por isso, uma leitura competente não terá difi  culdade em 

identifi  cá-la. 

•  Quais são os argumentos utilizados pelo autor para fundamentar a opinião?

Deve-se entender por argumento todo tipo de recurso usado pelo 

autor para convencer o leitor de que ele está falando a verdade. Saber reconhecer os argumentos do autor é também um sintoma de leitura bem-feita, um sinal claro de que o leitor acompanhou o desenvolvimento das idéias. Entender um texto significa acompanhar com atenção o seu percurso argumentativo. 

Além de utilizar a interpretação de textos para entender as questões da prova, você também a utilizará para responder algumas específicas de português. Isso porque grande parte dos concursos 

pede aos candidatos que resolvam questões referentes a algum texto dado na prova; por isso a importância da compreensão textual.

Erros clássicos de entendimento de texto

Após a leitura do texto da prova, leia as perguntas propostas. 

Você perceberá que algumas questões incidem sobre o conjun-

to do texto: estas podem ser respondidas diretamente. Mas há 

outras questões que incidem sobre trechos, passagens espe-

cífi  cas: esse tipo de enunciado pode exigir uma releitura com 

olhar mais focado. 

Quando a prova é composta de questões discursivas, exposi-

tivas, temos mais liberdade para encaminhar nossas repostas. 

Nesse caso, é preciso muita atenção quanto ao enunciado, para 

responder realmente o que está sendo perguntado. Há que se 

ter cuidado para não cometer erros clássicos de compreensão 

de texto, que são basicamente três: extrapolação, redução e 

contradição. Reconhecer esses erros, isto é, o processo lógico 

que ocorre em cada um deles, é de importância vital para supe-

rá-los, garantindo respostas claras, coerentes e adequadas.